"Tu as un problème avec X" n'est en effet aucunement explicatif. Il s'agit d'un jugement. Il ne peut pas aider un auteur. J'aurais aussi bien pu dire "Je ne comprends pas X" Ce qui est une formulation bien plus efficace, à mon avis. Après, il ne faut pas se leurrer non plus. Si ...

Je ne lis personnellement jamais les commentaires déjà postés avant de bétalire, pour éviter l'effet entonnoir. C'est aussi le but de mettre ses commentaires en spoiler. C'est le mieux. Quand je béta-lisais sur le forum, je lisais les avis des autres, une fois ma béta faite et postée, pour éventuel...

Par expérience :oops: je peux dire que ce n'est pas toujours facile de comprendre ce qu'on nous reproche en tant qu'auteur. Exemple : Bêteur #1 : "tu as un pb avec X" Réponse* : "c'est toi le pb, tu me comprends pas" Bêteur #2 : "tu as un pb avec X" Réponse : "y'a...

Je viens chercher ici quelques contrepoids pour équilibrer une bétalecture où je n'arrive pas à faire passer mon avis, à le faire comprendre, et où l'auteur nous réponds "vous n'avez rien compris" (je force le trait). Pas évident de lire, pas évident d'être lu, critiqué (surtout si on sou...

Cool

pour la première et cette seconde version

Je crois surtout que ça dépend des gens. Certains vont imiter un style sans même s'en apercevoir, tout comme ils choppent l'accent suisse après deux semaines passées avec les cousins, d'autres sont complètement imperméable et continuent de parler anglais comme Jacques Delors après un an passé en An...

En fait, mon ordi me colle d'office un tiret (lequel?) avec un espace en tête de chaque dialogue. Ça, c'est étrange. Et comment ton ordi sait que la ligne que tu es en train d'écrire est un dialogue ? Sinon, ça ne serait pas un problème de "liste à puces" qui se crée automatiquement ? Je ...

En ce qui concerne les cours de français, faut quand même différencier le sujet d'invention et la dissert. Si dans le premier cas la phrase nominale peut passer, pas dans le second. Ceci dit, ça me semble très très étonnant qu'un prof réagisse sur un tel type de phrase, pour sanctionner, si c'est en...

Merci Takisys.

Pour moi, ce n'est pas à l'école qu'on peut apprendre à écrire. Et pour au moins une raison toute simple : les élèves sont trop nombreux dans une classe. Impossible, ou presque, d'avoir un échange individualisé. Et, même en demi-groupe, où l'échange est facilité, le plus souvent on reste très peu de...

Les “gourous” du creative writing ont leurs mantras et leurs modes. Dans les années 50, la tendance fut au “show, don’t tell” (montrez, ne dites pas) ; l’heure semble aujourd’hui au “trouver sa voix”, dans un esprit plus “développement personnel” qui colle bien à l’époque. Rhoooo, je ne pensais pas...

Macada a écrit :Et pour un lien en ligne, il y a : la signalétique du dialogue

Très clair et très complet

Tu peux aussi te faire un lexique avec des éditions scolaires où il y a des notes de bas de page (ça doit faire bizarre de ne lire que les notes de bas de page :D ). Dans tous les cas, à mon avis, il ne faut pas que tu charges trop le côté ancien de la langue, sauf si les personnages veulent s'expri...

Arya ! Je suis contente pour toi